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Form

Excerpt

Auszug aus einem größeren Werk.

Was es bedeutet

Ein Excerpt ist ein Auszug: ein Abschnitt, der aus einem größeren Werk herausgelöst und für sich verwendet wird. Der Begriff stammt aus dem Englischen und begegnet in Programmheften, Notenausgaben und vor allem in der Orchesterpraxis, wo Sammlungen schwieriger Stellen — Orchesterstellen — zum festen Bestandteil von Ausbildung und Probespielen gehören.

Musikalische Verwendung

Auszüge erfüllen verschiedene Zwecke. In Konzerten werden einzelne Sätze oder Szenen aus Opern und Ballettmusiken aufgeführt, wenn das ganze Werk nicht in Frage kommt; solche Auszüge werden teils vom Komponisten selbst eingerichtet, etwa als Suite. In der Ausbildung dienen Orchesterstellen dazu, die Anforderungen des Berufs gezielt zu üben: Sie enthalten technisch heikle Passagen, exponierte Soli und Stellen mit besonderen Rhythmus- oder Intonationsproblemen. Der Nachteil jedes Auszugs ist der Verlust des Zusammenhangs; eine Stelle klingt anders, wenn man weiß, was ihr vorausgeht.

Im Probespiel für Orchesterstellen spielt man typische schwierige Abschnitte aus Sinfonien und Opern, die als Excerpts oder Orchesterstellen bekannt sind. Dafür gibt es eigene Sammlungen für jedes Instrument. ## Spielpraxis

Übe eine Orchesterstelle nie isoliert, ohne das Werk zu kennen: Höre den Zusammenhang, verschaffe dir die Partitur und kläre, welche Stimmen mitgehen und wer die Führung hat. Achte auf Tempoangaben und darauf, welche Tempi in der Aufführungspraxis üblich sind; im Probespiel wird beides erwartet. Übe mit Metronom und ohne, und nimm dich auf, weil Selbstwahrnehmung bei exponierten Stellen täuscht. Kläre bei konzertanten Auszügen aus Bühnenwerken die Übergänge und Schlüsse, da Ausgaben sich unterscheiden.

Sammlungen von Orchesterstellen die Passagen aus dem Zusammenhang lösen und häufig ohne die umgebenden Takte drucken: Besorge dir die Partitur und höre das Werk, bevor du übst. Für Probespiele gilt, die gebräuchlichen Tempi zu kennen und die Stelle auch ohne Anlauf sicher beginnen zu können. Nimm dich beim Üben auf. Notiere dir zu jeder Stelle, aus welchem Satz und welcher Takthöhe sie stammt.