Konjunkt
In Sekundschritten verlaufende Melodie.
Was es bedeutet
Konjunkt heißt eine Melodiebewegung, die in Sekundschritten verläuft, also stufenweise von Nachbarton zu Nachbarton. Das Gegenstück ist die disjunkte Bewegung in Sprüngen. Daneben gibt es die ältere Verwendung in der Tetrachordlehre: Zwei Viertongruppen heißen konjunkt, wenn sie einen Ton gemeinsam haben, und disjunkt, wenn ein Ganzton sie trennt.
Musikalische Verwendung
Schrittweise Bewegung ist die Grundlage der singbaren Melodie. Sie ist leicht zu treffen, verbindet die Töne zu einer zusammenhängenden Linie und trägt den melodischen Fluss; Sprünge dagegen geben Kontur, ermüden aber, wenn sie überhandnehmen. Die meisten gelungenen Melodien verbinden beides, wobei die Schrittbewegung überwiegt und Sprünge an markanten Stellen stehen.
In der Satzlehre gilt schrittweise Führung als das Normale, von dem Abweichungen begründet sein wollen: Nach einem größeren Sprung soll die Linie in der Gegenrichtung zurückführen, und Dissonanzen werden schrittweise aufgelöst — Vorhalt, Durchgang und Wechselnote sind allesamt schrittweise Bildungen. Auch für die Verbindung von Akkorden gilt die Regel, dass jede Stimme den kürzesten Weg nehmen soll; daraus ergibt sich ein weitgehend konjunkter Verlauf der Mittelstimmen.
Der Bass verhält sich anders: Er springt häufiger, weil er die Grundtöne der Harmonien trägt. Gerade deshalb wirkt ein schrittweise geführter Bass besonders — etwa in der absteigenden Bassfigur des Lamento.
Konjunkte Melodien sind leicht singbar und gelten in der Vokalpolyphonie als Ideal. Der Gregorianische Choral bewegt sich überwiegend schrittweise. In der Melodielehre wird oft empfohlen, auf einen größeren Sprung eine schrittweise Bewegung in die Gegenrichtung folgen zu lassen, damit die Linie ausgeglichen bleibt. ## Spielpraxis
Führe schrittweise Linien als zusammenhängende Bewegung mit einem Ziel, nicht als Folge von Einzeltönen — das gelingt am besten, wenn du sie zuerst singst. Achte darauf, dass kein Ton aus der Linie herausfällt: Gleichmäßigkeit in Klang und Länge ist hier wichtiger als Betonung. Und nutze die Schrittbewegung beim Auswendiglernen; sie ist leichter zu behalten als Sprungfolgen.